2021-01-28 12:42:56
【目录】
| 一、官渡区教师进修学校举行2017—2018学年校际间初三作文复习课联合研训活动 |
| 二、官渡区教师进修学校进校开展心理健康教育课程暨清华大学国培项目心理健康线下培训——携手家长关注孩子心理健康 |
| 三、官渡区进校邀请昆明市教科院钱敏老师做“地理绘图”培训 |
| 四、官渡区北京路幼儿园：助力骨干教师参赛，现场教研实操促成长 |
| 五、2017年官渡区骨干教师、学科带头人评选北京路幼儿园赛点工作圆满结束 |
| 六、官渡区2017年小学、幼儿园“学科带头人、骨干教师”评选活动在南站幼儿园海伦国际分园赛点完美落幕 |
| 七、昆明市政府机关第二幼儿园教师“自制区域活动材料”比赛 |
| 八、规范体测方法，提高体测质量——官渡区幼儿园矣六分园开展“幼儿体质健康检测和数据上报工作培训活动” |
| 九、名师入校传文道 师生受益教育兴——官渡区关锁中心学校小语教研暨“唐朝霞名师工作室”联合教研活动 |
| 十、官渡区关锁中心学校美术“美丽绽放”，助力乡村教育华丽蜕变暨“杜龙琪国培计划（2017）（小学美术）”教学研讨会 |
| 十一、官渡区云溪小学开展语文教研活动之视频优质课观摩 |
| 十二、官渡区西冲小学语文基地11月24日活动 |
| 十三、官渡区五里小学开展学科竞赛活动 |
| 十四、官渡区2017年小学学科带头人、骨干教师评选活动关锁中心学校赛点圆满落下帷幕 |
| 十五、官渡区矣六中学2017-2018学年上学期初三期中考试质量分析总结会 |
一、官渡区教师进修学校举行2017—2018学年校际间初三作文复习课联合研训活动
为全面落实初中语文新课改的目标任务，提高初三课堂教学效率，促进教师提升教学水平，鼓励全区语文教师不断钻研业务，官渡区教师进修学校于2017年11月21日至23日组织开展了校际间初三作文复习课联合研训活动。
此活动组织策划历经半年，受到了各学校的大力支持，分别有全区十九所公民办学校参与。每所学校推选一位初三教师，以备课组为核心力量，依靠教研组集体智慧，经过对教材、对学情的研究，再结合教师自身特点，打磨出一节有针对性、实用性强的适合初三学生的作文复习课，以联合上课的形式分别在六所学校集中上课研讨，并形成课堂实录，视频及课件会上传网络，供全区教师学习研究。
“小雪”的降温纷至沓来，却阻挡不住官渡区10所中学初三年级10位老师的热情，授课老师准备充分，教学过程高潮迭起。他们用精彩纷呈的10节作文复习课为我们点燃了作文教学前进的方向。
21日分会场昆明第三十一中学，上课的教师为昆明第三十一中学张群康老师，昆明第十六中学姜丽波老师，金马中学刘丹老师；22日分会场昆三中空港实验学校，上课的教师为昆三中空港实验学校梁明辉老师，小哨中学苏有文老师，第十七中学刘扬红老师，大板桥中学李晓娜老师；23日分会场官渡区第二中学，上课的教师为官渡区第一中学张文颖老师，昆明第九中学杨宝运老师，冠益中学赵丽琳老师。各位老师在教研组长的带领下，准时到达上课地点，调试课件，下发学案，认真听其他老师的研讨课，现场讨论学习。还有的老师提前到达上课班级，与该班级的学生进行沟通交流。在这三天的作文复习课交流中，我区初三年级老师们尽情展示个人风采，用独树一帜的教学风格，在课堂上充分展示了对于初中语文学业水平考试的研究和把控，真正的将作文复习落到了实处，为学生们带去了高效的作文复习攻略。课堂里的一次次掌声，学生的一次次习作，老师的一次次引导，都在证明初三作文复习课必须要认真对待，悉心备课，学生方有更大的收获，老师们要不忘初心砥砺前行。
第一期活动圆满结束。三所学校从活动前的沟通、设计、活动方案的实施，到课前准备、课堂流程的落实、课例的录制和人员工作的安排都尽心尽力，可以说做到了尽善尽美，为这次活动的顺利开展提供了大量的技术支持和人力支持，特别是官渡区第一中学，在进行课堂录制的同时，引进先进技术，对课堂进行现场直播，不能到达现场的老师们可以通过手机APP进行在线观看，大大提高了观课评课的效率；在此向三所学校及其各位参与其中的工作人员表示真诚的感谢。也感谢各位上课老师们的精心准备，感谢全区初中语文老师们的支持，愿这美好精彩的上课片段留在未来的每一节语文课上。12月份还有第二期的活动，分会场分别设立在钟英中学、小板桥中学、昆明第十二中学，我们期待再一次美好的相遇。
信息来源：官渡区教师进修学校
二、官渡区教师进修学校进校开展心理健康教育课程暨清华大学国培项目心理健康线下培训——携手家长关注孩子心理健康
2017年11月22日官渡区心理健康教育课程暨清华大学国培项目心理健康线下培训在关上实验学校举行，参加此次培训有一百多名心理健康教育专兼职教师和三年级一班的部分家长，关上实验学校陈慧书记和吴萍副校长也全程参加了此次研讨、培训，共同探讨“携手家长关注孩子心理健康”。
首先，由关上实验学校的丁励老师向大家展示了一堂心理健康教育示范课“心中的秘密”，丁老师教态自然、亲切大方，循循善诱的教学风格体现了教师与学生平等、尊重的合作关系，也体现了专业的心理学知识素养。教学流程环环相扣，分为五个环节展开，首先是课前的热身游戏，活跃了整个课堂气氛的同时引出了今天学习的主题“心中的秘密”。然后教学活动“猜猜谁有秘密”让孩子们现场体验了心中有秘密的感觉，最精彩的要数心理剧《心中的秘密向谁诉》这一环节，该心理剧由丁励老师编纂和拍摄，本校学生主演，本校部分教师客串而成，刹那间整个课堂都被这部生动的视频所牵引，孩子们在观看和讨论中分清楚了什么样的秘密可以保守，什么样的秘密不能保守。接下来丁老师让学生们联系自我，进行反馈矫正，这时很多孩子都能很清楚的知道如何处理和面对心中的秘密，个别孩子存在认知偏差的在这一环节充分暴露出来，丁老师在尊重孩子的选择的同时，进行的了适当的引导。在场的家长们在这个环节中也对自己的孩子做出了回应，表示以后会更加关注孩子的心理成长，在孩子需要的时候一起和他面对和分担他不能承受的秘密。最后，孩子们总结这堂课学习后的收获，丁老师做出总结提升：秘密是我们每个人都会经历的一个过程，它并不可怕，当我们学会正确的面对和处理心中的秘密时，秘密就会成为我们的能量，让我们成长的更好！
课程结束后，丁老师对本课做出了总结反思，并展示了自己在心理健康“职业生涯教育”方面的尝试——绘本制作与注意力的培养，两项课题研究都得到了学校领导的肯定和支持，同时也得到了所在班级家长们的大力支持。
接下来，对本节课进行研讨，部分专职教师对本课做出了点评分享。老师们指出，心理健康教育课程对教师心理学专业的素养要求很高，心理健康教育课注重学生的感受和体验，主张以学生为中心，以活动为主要实现形式，课堂上需呈现愉悦、轻松的氛围，而丁老师的这节课都将这些进行了非常好的诠释。
三一班的家长谈了自己听课后的感受和体会，家长们纷纷表示关上实验学校的教育理念和技术都走在了家长的前面，孩子们能到这样的大家庭中学习和成长是他们的幸福！
之后，官渡区进修学校的吴清老师对本课做了点评，吴清老师首先对本课的精彩呈现做出了高度的赞扬，并提到无论是从学生们的常规培养方面还是教师的教学功底方面，关上实验学校百年老校的底蕴都体现得淋漓尽致。
最后，吴清老师与各位老师和家长分享了“如何关注孩子的心理健康”。分享中吴清老师提到：“良好的沟通是解决问题的关键，不应用家长、老师的权威主观地为孩子解决问题，平等、民主、尊重比权威更重要！”
精彩的活动在一片热烈的掌声中结束了，心理健康教育这一学科的成长之路还很长，但意义重大，正如吴清老师所说：“我坚信良好的心理健康教育，一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明。”
信息来源：官渡区教师进修学校
三、官渡区进校邀请昆明市教科院钱敏老师做“地理绘图”培训
2017年11月22日下午两点，官渡区2017-2018学年初中地理教师培训在昆明第三十一中举行，共有24所学校67位老师参加培训。
本次培训是邀请昆明市教科院钱敏老师对我区初中地理教师做“地理绘图”培训。钱老师作为昆明市教研员，具有很强的研究能力、指导能力、组织能力、计算机操作能力和命题能力。
（老师们在为培训做准备）
地图是地理的第二语言，地图和地理教学始终相伴，这是地理教学的一大特点。地图是地理教学中最广泛最实用的教具，如果在教学中地图运用得好，不仅能帮助学生理解记忆地理知识，而且能发展学生的形象思维，提高解决问题的能力，使教学收到事半功倍的效果。然而地理教学实际中在相当程度上存在“重文轻图”现象，出现这种现象的其中一个原因是很多老师没有能力按自己的意图绘制地图，借用现成的地图又达不到预期效果，慢慢就用文字替代了地图。为了解决这个困境，钱老师的“地理绘图”培训将分为三次，第一次培训（本次培训）教老师们如何在电脑上改图、第二次培训教老师们如何在电脑上绘图、第三次培训教老师们如何绘制板图。
培训开始，钱老师首先介绍了众多的画图软件，如Photoshop、ArcGIS等。结合教师们的实际情况，钱老师认为Windows自身携带的“画图”软件是最实用的，而且钱老师提到近几年昆明市的初中学业水平考试中的地图也是用该软件制作出来的。紧接着，钱老师给老师们介绍了键盘上的一些快捷功能，如“PrScrn”为截屏、“Ctrl”+“D”为直接复制粘贴……
在介绍完基本的功能键后，钱老师一步一步地介绍了如何使用画图软件来进行改图的，如：利用曲线来绘制长江、利用多边形来抠图、利用吸管来取色和上色等等。
（钱老师在做培训）
由于很多老师原来没有接触过“画图”软件，操作不熟练，加上三十一中的机房还在调试阶段，老版本的“画图”软件在使用过程中缺少部分功能，老师们没有体验到制作出一幅完整地图的喜悦，但是大家都觉得这是一次非常有用的培训。
（老师们在认真学习）
最后，钱老师总结到，老师们在今后的教学中一定要去使用今天学习的这些方法，只有自己能够改图和制图，我们才能命制出适合于自己学生的试题。
信息来源：官渡区教师进修学校
四、官渡区北京路幼儿园：助力骨干教师参赛，现场教研实操促成长
为了加强青年教师的培养，不断提高青年教师的专业素质，切实促进课堂教学效益的提升。2017年10月21日，北京路幼儿园骨干教师任永芳老师到北幼星辰校区进行“学科带头人及骨干教师评选”的现场试教、磨课。为此，星辰校区教研组围绕任老师设计的教育活动主题，引领青年教师开展了一次实操性较强的教研活动。
唐亚洁园长针对任永芳老师执教的美术活动《仰望的树林》进行了“精致”的定向指导，并专业、耐心、细致地对任老师活动中的目标、内容、方法、语言、提问等各环节依次进行了推敲、思考及定位。
磨课活动的过程中，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极主动参与其中，集思广益，从《指南》出发提出了各自对本次活动的看法及建议，最终任老师在唐园长的亲力指导下对本此活动进行了整合梳理，明确强化了整个活动的思路。同时，年轻老师们表示通过这样从集体备课、磨课和研讨反思等多层次、多维度、多形式的互动交流、合作、实践中，真正切实有效地提升了自身教研活动研磨的能力。
第二天，2017年11月22日上午，任老师在评选活动现场按照既定的思路进行公开活动。任老师用“仰望”的视角，向幼儿打开了艺术的闸门，带领幼儿从“仰望的树林”中，通过手掌印画、喷画、棉棒点画树叶，感受秋天树叶色彩的丰富变化，获得多维度的审美感受，表达多层次的审美体验。
此次“学科带头人及骨干教师评选”磨课、现场实操上课的教研活动对于年轻老师们是一次静下心学习、潜下心来思考的过程，为青年教师的教学交流和展示搭建了良好的平台，让老师们在整个活动的过程中有思考、有学习、有行动、有领悟、有收获。在新的高度和挑战中提高了自身的教育教学水平和专业素养，充分展示了教师的教学风采。北京路幼儿园星辰校区将不断重视落实青年教师专业成长，扎实开展各学科教研活动，长期有效地抓好教研工作。
信息来源：官渡区北京路幼儿园
五、2017年官渡区骨干教师、学科带头人评选北京路幼儿园赛点工作圆满结束
11月23日上午，天气虽然寒冷，但是2017年官渡区骨干教师、学科带头人评选，北京路幼儿园赛点课赛工作依然如火如荼地进行着。来自我园中五班、中二班、大六班和大二班活泼可爱的孩子们以饱满的热情分别配合官渡区民航幼儿园的饶娇娇老师、官渡区和润幼儿园的唐燕老师、曙光幼儿园的楚颖老师以及云南省第六建筑工程有限公司幼儿园的刘影老师圆满完成了比赛任务。
教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而骨干教师和学科带头人是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。此次在北京路幼儿园参赛的二十名教师能够根据班级孩子的年龄特点和现有发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，充分领悟《指南》精神，以游戏为活动基本形式，调动孩子积极性、创造性、主动性，教师和孩子们都通过这样的活动收获了丰富的经验和有益的知识。
作为接待本次比赛的北京路幼儿园，向全区教师展示了团结协作、严谨规范的园风园貌，顺利地完成了承办任务。我们将把此次比赛中学习到的先进的教育教学理念运用到日常教学中，不断提升教师的专业素养，促进北京路幼儿园更好更快的发展。
信息来源：官渡区北京路幼儿园
六、官渡区2017年小学、幼儿园“学科带头人、骨干教师”评选活动在南站幼儿园海伦国际分园赛点完美落幕
官渡区2017年小学、幼儿园“学科带头人、骨干教师”评选活动在南站幼儿园海伦国际分园赛点如火如荼的开展了3天，本次接待活动共有公民办15幼儿园的20名中青年教师到我园进行教学活动评选，于11月23日完美落幕。幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而学科带头人和骨干教师则是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。
参加“学科带头人和骨干教师”评选的老师们以自己娴熟的教学技巧、生动而又自然的教学形式，为大家分别展示了20节不同风格的教学活动。如最后一天上午的中班数学活动《5以内的相邻数》，执教的老师准备非常充分，为幼儿准备了丰富多彩的操作材料，让幼儿更加现象直观的了解相邻数的特点，活动最后通过《找朋友》的游戏让幼儿在游戏中学会相邻数。
中班的音乐游戏《好玩的沙锤》，趣味性强，幼儿参与性高。教师通过讲故事导入，并创设故事情景，让幼儿寻找不一样的身体部位作为小鸟的家，充分调动了幼儿的积极性。
大班的科学活动《磁铁的穿透性》，教师让幼儿自己动手去发现磁铁的磁性作用关系，借助周围生活中的现有材料，幼儿积极开动脑筋、大胆尝试、操作，想出各种好办法。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念，使每位听课老师都有很大的收获。大班的健康活动《好玩的绳子》，教师利用两条绳子，通过制作不同难度的波浪，逐渐增加难度，锻炼了孩子跳跨的能力。活动最后有机的利用绳子带领幼儿做放松运动，让幼儿在一种轻松愉快的氛围中得到放松。
此次活动的开展，既为中青年教师提供了锻炼成长的平台，在新的高度和挑战中提高了自身的教育教学水平和专业素养，充分展示了我区中青年教师的教学风采，又为观摩的教师互观互学、交流研讨创造了机会，对幼儿园年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了我区教师专业化人才培养成长的进程。
同时本次活动顺利圆满的完成，再一次促进我们海伦分园的管理水平和大型活动组织接待能力的进一步提高；展示我园各项工作的管理提升；也为稳步提升我园的办园质量和办园效益打下了坚实的基础！
信息来源：官渡区南站幼儿园海伦国际分园
七、昆明市政府机关第二幼儿园教师“自制区域活动材料”比赛
为全面落实《指南》,给孩子营造良好的区角活动环境,同时也为了挖掘教师的聪明才智，更好地提升教师基本素质，促进队伍建设，2017年11月23日下午,昆明市政府机关第二幼幼儿园举行了自制区域活动材料比赛。活动请到了官渡区进修学校的付丽萍老师担任主要评委。
活动中，老师们发挥所长，制作了各类有趣的区角教玩具，每位老师对自制的教玩具所用的材料、所表现的创意、玩法都进行了介绍。本次比赛不仅丰富了区角幼儿教玩具资源，同时促进和提升了老师们的创新精神和动手能力。评委组依据自制区角教玩具的评分标准进行了细致评估，分别评选出了一等奖、二等奖、三等奖。
信息来源：昆明市政府机关第二幼儿园
八、规范体测方法，提高体测质量——官渡区幼儿园矣六分园开展“幼儿体质健康检测和数据上报工作培训活动”
为了认真贯彻落实《指南》和《纲要》，激发幼儿积极参与体育活动的热情，增强体质。帮助教师全面了解幼儿体质发展情况，针对性地制定户外活动计划。我园决定于下周对全园幼儿进行体能测试。测试之前，为确保测试工作的顺利进行，我园于11月24日对全园教师进行培训。
本次培训主要有两个重点。一是学习六项体能的测试方法及标准；二是各班教师的配合以及相关数据的统计。培训开始，李副园长强调了体能测试的重要性，并带领教师学习六项体能的测试方法及标准。通过口头讲解、观看视频等方式，进行了深入学习。确保体测教师体测时的准确性，也让班级教师了解体测方法及标准，便于在平时活动中进行针对性训练。学习过后，李副园长对各班教师也提出要求，要求教师全力配合体测工作，确保所有幼儿参加测试，在体测当天有序带领班级幼儿参加测试，做好测试过后的数据统计及未来的户外活动计划工作。
此次培训，不仅让全园教师进一步学习了体能测试的相关知识，更重要的是能够为下周幼儿体测提供一个良好的环境，确保体测工作的顺利进行，促使我园体测工作再上新台阶！
信息来源：官渡区幼儿园矣六分园
九、名师入校传文道 师生受益教育兴——官渡区关锁中心学校小语教研暨“唐朝霞名师工作室”联合教研活动
朔风渐劲岁到末，梅萼缀枝天犹春。2017年11月17日，关锁中心学校联合云南省小语基地校联盟诚邀唐朝霞名师工作室到校送基于理据的识字教学讲座及示范课并进行相关的研讨活动。本次研讨活动受到我校领导的高度重视和大力支持，我校全体语文老师及各小语基地的部分小学语文老师齐聚一堂，共同聆听识字教学示范课和唐朝霞老师的精彩讲座。
识字教学是低年级教学的重要教学内容，是阅读与写作的基础，识字能力的高低直接影响到阅读和写作的水平。本次教学研讨活动就是针对识字教学进行教学示范课和专题讲座，上午是由关锁中心学校张俊娜老师、海贝1903校区喻苑蓉老师和海贝学校鄢宇恒老师分别进行示范课教学，张俊娜老师讲授的是《东方之珠》，以生动有趣的教学方式，从课文的整体入手，加入精讲细练，致力于培养学生的语文素养：喻苑蓉老师选取了《识字7》进行讲授，通过精妙的教学设计，深入浅出的课文解读，在潜移默化的教学课堂教学中教会孩子如何自己学习生字；鄢宇恒老师带来的是《识字5》的教学示范，通过积极的教学内容情景创设，将文字赋予画面感，强调语文是工具性和人文性的统一。三位老师以精妙的教学设计和生动的教学讲授，呈现了一堂堂内容充实又精彩纷呈的教学示范课，博得了参会老师的一致认可和称赞。
下午，在三位老师精彩的示范课后，进入了本次研讨活动的后半程。唐朝霞老师首先对上午的示范课进行了精彩点评，并开展了《基于理据的趣味识字教学》专题讲座，唐老师以生动风趣的语言，融入自己多年的教学工作经验将理论与实践完美结合，阐述自己对于识字教学的独到见解。培训现场气氛活跃，参会的老师们认真做着笔记。研讨活动结束后，参会的老师们纷纷表示对自己的启发很大，会把今天学习所得的识字教学的方法技巧运用到实际教学中去。
名师入校是关锁中心学校为促进教师交流学习，提升教师教学和教研能力，实现教育教学质量稳步提升的重要举措。在今后的教育教学研讨中，我校会继续邀请更多的名师来进行教学研讨和交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。
信息来源：官渡区关锁中心学校
十、官渡区关锁中心学校美术“美丽绽放”，助力乡村教育华丽蜕变暨“杜龙琪国培计划（2017）（小学美术）”教学研讨会
百年大计，教育为本。11月20日，在上级领导的关心下，官渡区教育局教研员郭华老师携“国培计划（2017）”乡村教师访名校培训项目的各地州美术老师一行来到关锁中心学校进行了为期一天的小学美术教学研讨交流会。我校林芝燕老师进行了《周末日记》教学示范展示课。
国运恒昌，教育为基；教育大业，人才为本。国培计划项目是加快中小学教师专业化成长、提高教师综合素质和提升教育教学质量的的重大举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。
在课堂教学中，林老师关注方法的渗透，以甜美的笑容，充满童趣的语言，唤醒学生已有的生活经验。学生们个个精神饱满，与老师积极合作实践。从自己的表演小活动中学习绘画知识、人物动态造型及表情刻画。在快乐的课堂氛围中，学到了知识与技能。
在绘画作业中，小组分工合作，使每个同学都发挥了自己的特点。大家一起完成作品，你构思，我动手；你绘画，我上色，好不热闹。在大家的共同合作下，一幅幅精美的作品呈现在我们面前。同学们都把自己最精彩的周末用小画笔呈现给大家。
教学活动结束后，国培老师与我校老师进行了研讨交流，给予了宝贵的建议。教学研讨过后，我校周红文副校长带领国培老师对我校进行了参观。来自各地州的美术老师们经过在关锁中心学校的观摩学习后，都赞扬我校的美术特色教学很棒，纷纷表示不虚此行。
本次小学美术教学研讨交流会以着力提升乡村小学美术教师的教育教学能力为目标，将针对乡村小学美术教师教育教学中的薄弱环节和存在的实际问题，采取问题诊断、示范观摩、案例分析等培训方式，切实解决乡村小学美术教师面临的教育教学难题，为各地州县打造一支用得上、干得好的乡村教师队伍。
信息来源：官渡区关锁中心学校
十一、官渡区云溪小学开展语文教研活动之视频优质课观摩
云溪小学为了更好的提升语文教学质量，提高语文教师的教学素养，这一学年开展了形式多样的语文教研活动。2017年11月23日上午，云溪小学全体语文教师在多媒体教室进行“视频优质课观摩”活动，给了云溪的语文老师一个不出校门就能学习的好机会。
2017年11月23日上午9：10，云溪小学组织所有语文老师进行了两堂交互式电子版白的全国大赛精品课程的观摩和学习，这两堂课为大家呈现了生动有趣、风格迥异的课程，也让我校教师体会到了电子白板的使用和传统的ppt使用于教学的强大功能，让我们的教学再一次得到反思和学习。
第一节课是五年级的一堂《金蝉脱壳》。该课程的设计充分体现了学生的主体地位，教学目标明确、教学结构层次分明，有效突破重难点，教师在教学时紧紧抓住金蝉脱壳的“神奇有趣、奇特动人”这一特点贯穿全文，让学生体会金蝉脱壳的不易于神奇。同时，教师也坚持“关注表达、细读文本”这样的方法，不断融入文章的写作手法，让学生学会写作手法，并且将学到的运用于习作中去，这位老师的教学做到了知识与生活实际的紧密联系。
第二节课是二年级的《云房子》。这是一篇有趣的童话故事，这位老师的设计引用了配上动作去读、去理解，不断地抓住小鸟的所作所说，充分拓展了学生的思维，引导学生积极思考，有效激发学生学习兴趣。同时也使整节课气氛活跃，充满了欢乐，学生不仅学的认真，更学得快乐！
两堂课都很充分体现了不同学段的学龄特点和教学特点，高段和低段的学龄特点十分突出。让每一个老师都收获满满，给每个语文老师都有了很大的收获。通过这次视频优质课的观摩活动，让我们的老师感触很深，进一步激励我校语文教师努力认真研读教材、提升以学生为主体的意识、改变教学理念与方法，老师们深深感受到学无止境的重要性，使教师们对在教学中如何落实新课标，理解新教材和充分应用教材资源有了进一步的认识，从而更好地把握教学中的“深度”与“广度”，达到提高教学实效性，提高课堂教学质量的目的，也能更加有效地让新教师快速成长，更好地为我们的教育事业服务。
信息来源：官渡区云溪小学
十二、官渡区西冲小学语文基地11月24日活动
为了促进学校之间的合作与交流，共享教育资源，整体提高教育教学质量,11月24日,在西冲小学的精心组织和安排下，开展了联片教研活动，参与活动的有官渡区进修学校杨德雄老师以及空港区各小学带队领导和语文教师。
本次活动以西冲小学语文学科基地为引领，共进行了三项议程，第一项是观摩课，第二项是专家点评，第三项是讲座。
上午第一节课有白汉场中学校的李智敏老师执教《黄鹤楼送别》第二课时。李老师以古诗吟诵激情导入；接着用民主导学的方式，进行诗文对照；最后进行古诗理解。每个环节都让学生体会到李白与孟浩然的依依惜别之情。
第二节课由中队龙中心学校的易海燕老师执教《雾凇》第一课时。易老师主要让学生在读通读顺课文的基础上初步领略雾凇的美，从而激发学生热爱大自然的思想感情。
第三节课由西冲小学李琼超老师执教《金子》第二课时。李老师借助语言文字让学生走进彼得的内心，感受他追求梦想的愿望和勤劳、智慧的品质，分享他获得成功的快乐；从彼得的经历中获得启迪，梦想成真的秘诀是勤劳加智慧，深刻理解课题的含义。
授课结束后，杨德雄老师对上午三节课进行了深入细致的点评。接着给老师们开展了《低中段阅读教学建议》的讲座，老师们相互学习，积极探索。本次活动体现了基地学校的示范引领作用，圆满地完成了本次教师培训研修活动。
信息来源：官渡区西冲小学
十三、官渡区五里小学开展学科竞赛活动
为了全面落实素质教育，激发学生学习兴趣，营造浓郁的学习氛围，鼓励学生积极参与竞争，为学有所长的学生提供展示的平台，五里小学于2017年11月20日至22日分别举行了一至六年级语文、数学、英语、信息技术，美术、跳舞、唱歌学科竞赛活动。一至六年级共200多名学生参赛。
比赛活动中，数学注重拓展学生的思维，同学们能够快速准确进行口算，能用学到的数学知识解决数学问题；语文注重平时的积累与运用，能结合生活实际，将诵读、阅读中的所得、所感所悟，迁移运用到比赛中；英语注重学生的口语应用，比赛中，同学们热情投入，沉着冷静，赛场气氛紧张有序；信息技术注重培养学生动手能力和思维能力；美术注重培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣；在跳舞、唱歌比赛中同学们拿出看家本领，轻舞飞扬，歌声曼妙。为本次活动画上圆满的句号！
经过紧张的角逐全校评出40名一等奖、80名二等奖、100名三等奖。
赛后，同学们纷纷表示，参与本身就是一种提高，是一种竞争。此次竞赛不但促进了目前同学们的学习，对将来的学习也打下了坚实的基础。通过竞赛进一步激发学生学习的兴趣，发挥了学生学习的潜能，为学生的成长搭建了平台。
丰富多彩的竞赛活动，点燃了学生们学习的激情；激发了孩子们良好的竞争意识；也充分反映了五里小学激情蓬勃的校园文化生活，势必快乐并浸润着孩子们的童年生活……
信息来源：官渡区五里小学
十四、官渡区2017年小学学科带头人、骨干教师评选活动关锁中心学校赛点圆满落下帷幕
为加强官渡区教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥小学学科带头人、骨干教师的引领和示范作用，有效提高官渡区教师的整体教学水平，官渡区教师进修学校将小学部分的评选安排在关锁中心学校进行。整个评选活动在教育局领导的重视下和官渡区教师进修学校精心安排中顺利落下了帷幕。
此次评选活动共有33位评委组成的11个评委组，分别对本区来自各小学的151名教师不同学科的课堂教学进行了公平公正的评定。为期三天的“官渡区2017年小学学科带头人、骨干教师评选活动”就这样在官渡区关锁中心学校如火如荼地开展了起来。
评选开始的第一天，官渡区教师进修学校的李碧松校长便亲临主持，官渡区教育局魏副局长也在百忙之中到场督查指导，他们无时不在关注着官渡区教师的成长。
课堂教学是教师教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的重要途径。构建高效且具有生命力的课堂是每一位教师一直在努力的目标。在这三天的评选活动中，我们看到了每一位上课教师准确的把握教材、恰到好处地对教学重点、难点、疑点和关键点进行灵活巧妙地处理，精心设计的教学流程、落落大方的教态，还有那活跃的课堂气氛，无一不向全区师生呈现出了一节节精彩纷呈的课堂教学。有的教师用独特新颖的教学设计让学生们积极地投入到课堂中，课堂中有练笔，有归纳，有思考，思路清晰，环环相扣，情境深入，趣味性强，可谓妙趣横生！
语文组的老师们全力为学生创设着参与学习和获得成功的机会，他们在情景创设中引导、启发孩子们自主学习；数学、科学组的老师们则更注重学生动脑、动手、动口和观察、概括能力的培养，教师“导演”的角色和学生“演员”的角色处理到位；英语组的老师们则注重语言环境的创设，在仿真语言环境中组织学生自由表达；音、体、美的各位“才子佳人”，他们则以丰富多彩的课堂设计牢牢地抓着孩子们的心弦……
作为赛点学校的我们，每一位老师都不愿意错过这次难得的学习机会，他们不仅听本学科的教学，还主动走进了其他学科的课堂中去，认真地记录着课堂的点滴，这无疑不让他们受益良多，也为来听课的年轻教师指点了迷津、引领了方向。同时，孩子们在参赛老师的优质课堂中学有所得、学有所用。
本次评选活动，不仅为官渡区的优秀教师提供了锻炼成长的平台，还为全区教师创造了互关互学、交流研讨的机会，尤其还给青年教师们提供了一个个优秀的教学实例。让教师们树立了新的教学理念，较好地调动了各科教师教研教改的积极性，为提高官渡区教学质量奠定了良好的基础。
信息来源：官渡区关锁中心学校
十五、官渡区矣六中学2017-2018学年上学期初三期中考试质量分析总结会
2017年11月24日晚17:30-18:10，九年级全体师生在舞蹈教室召开了2017-18学年度上学期期中考试教学质量分析总结会，年级组长肖聪主持会议。
首先表彰了在本次考试中取得优异成绩的学生，然后年级组长肖聪指出了九年级期中考试中反映出的问题，针对九年级学生学习过程出现的问题和学习状态进行了分析，并对教师的应对策略进行了探讨。
会上，年级组长接下来就各位老师在考试中出现的问题，及下一步的教学策略进行了汇报，各位教师就如何提高本班的学习质量进行了热烈的讨论。并对下一步工作中教育教学方法提出了一定的改进措施，老师们将在下一步的教学中执行分层管理目标，在复习过程中加强专题突破。同时关注学生心理素质、答题技巧、答题规范、时间分配方面的训练等；注重对学生的思想进行引导。在与学生谈话时多肯定，少批评，甚至不批评，以免挫伤学生学习的积极性。
最后，年级组长对老师们一贯的工作态度、敬业精神都给予了充分肯定，并提出了相关要求：对工作要有激情、有热情；要不断反思自己的教学，努力提高自己的教育教学能力；要不断调整学生的学习状态。
信息来源：官渡区矣六中学
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