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捷报:临床一系学生在首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛中 喜获佳绩

2021-08-11 11:52:37

为了贯彻落实教育规划纲要和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,激励更多优秀大学生关注教育发展、提高创新意识、培养团队合作精神,激发其学习和应用信息技术的兴趣与潜能,进而通过学以致用的实践提高综合素质,、南京师范大学和江苏开放大学承办的首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛在江苏省南京市成功举办。

临床一系对本次比赛高度重视,自通知下发后,立即面向全系学生开展宣传、组织报名、赛前辅导等工作,我系学生也对本次比赛有着极高的热情,积极报名、认真备赛,截至作品提交日期,我系共上报11组作品,作品类型多样、作品涵盖面广。

本次大赛全国共计收到1076件作品,分为知识类、工具类、项目类、系统类四类。经过专家组严格审核,共挑选出270件作品进入决赛。我校有12件作品入选,最终有10组进入终审答辩环节,其中临床一系入选5项优秀作品。经过为期三天的现场决赛,历经报到、前期调试、现场决赛答辩等环节,在12月10日对最终比赛结果进行公布。我校共有6项作品荣获一等奖,四项荣获2等奖。其中我系成绩斐然,共获得一等奖3项,二等奖2项,另外还有一组三等奖作品,是我校参与度与获奖数最高的院系!

以下是本次我系获奖作品名单:

下面让我们一同欣赏一系的获奖作品

一等奖作品

青春期性知识实物模拟教学视频(知识类):

视频选取了青春期常有的问题进行了科普和解答。为保证准确性和避免青少年产生害羞排斥等敏感情绪,采取了解剖图片和实物模拟结合的方式。

iAnatomy(工具类):

项目的目的是能让虚拟成为现实的iAnatomy,基于手机常用的安卓系统以AR技术和三维仿真技术为核心,将解剖图谱立体化,组织结构直观化,立体模型数字化,教学模式互动化。改善传统教学中图文表现力不足的现象,提升同学们学习解剖学的主动性和趣味性。

实践的真谛(知识类):

小组选取《马克思主义原理概论》中实践这一主题,结合十九大相关内容拓展延伸,通过原创人物“强强”阐述实践相关知识点。作品为全程手绘,巧妙的类比和清晰的知识框架梳理是其亮点。

二等奖作品


医学疾病手册(工具类):

医学疾病指导手册是一个服务于基层医院医师以及刚接触临床的实习生,所使用的疾病查询类工具。我们的工具面对着不同的人群主要起着辅助诊断治疗以及自学巩固知识的作用。


药之道(知识类):

《药之道》以家庭为背景,以生活中几种常见的现象为切入点,线索清晰,主题明确,在普及用药安全知识的同时,提高全民安全用药意识,为促进医药环境健康发展做出贡献。

三等奖

分贝软件开发(项目类):
       分贝软件是一款提供授课视频分享、学习生活心得交流及学生个人管理功能的,具有操作简单,方便快捷,安全可靠的特点的手机(和电脑)软件构想,用以方便用户的日常学习和生活。

随着闭幕式的成功召开,本次比赛圆满落下帷幕。团队荣誉的获得离不开学校的大力支持、指导老师的辛勤付出和选手的辛苦努力,让我们对这些获奖团队表示热烈祝贺!同时,希望临床一系学子能继续以“厚德博学、求是拓新”的系训精神为引领,提高自身科研及创新创业能力,屡创一系佳绩!

作者/刘沫含

编辑/网络新媒体部 陶纯钲

审核/网络新媒体部 彭诗意 郑   飞 王帅康






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