孩子不是一张白纸,是一粒种子,很多家长搞错了.

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孩子一时不会说话、没有“赢在起跑线上”……很多父母为此感到焦虑：“他现在这个样子，今后可怎么得了。”很多父母就是把孩子当成一张没有生命和思想的白纸，习惯按照自己的期望去打造自己的孩子。

对于这样的父母，小乐想问，当孩子长大后，如果不是想象中的样子，你们还会爱他吗？小乐认为，孩子其实最像种子，有着独立的思想和属于自己的生长规律。

因此，让孩子健康成长的前提是让他们感觉到自己不是在被塑造成适合现存社会的样子，而是可以给世界带来新鲜能量的人。

种子被埋到土里，第一件重要的任务就是生根。其实孩子的幼年时期都是在完成这一项工作，家长要做的就是给他提供一个安全的环境和足够的养分，而不是不时地把树苗抽出来看看长多大了。

树冠越大，根系越宽，越需要更多的时间成长。家长必须要付出耐心，不要急功近利，急于求成。

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很多孩子放学回家，吃完饭又要去上兴趣班。周一、周三学钢琴，周末还要学画画。虽然可以学到那么多的东西，可孩子漂亮的脸蛋上却经常眉头紧锁。

这是中国城市许多家庭孩子的生活现状：家庭经济宽裕了，不惜血本想让孩子学到很多东西，想让孩子成为人中之龙，人中之凤。可是，孩子越来越不快乐，更谈不上真正的健康。 

你造吗？中国大部分孩子已经没有了做梦的权利。很多孩子晚上除了上兴趣班，还要写作业，他们哪还有做梦的时间。据全国儿童睡眠医学研究协作组在8个城市的3万份样本调查显示，儿童睡眠障碍症的总发生率在27%左右，有四分之一的孩子存在着不同程度的睡眠问题。

因此，小乐提醒家长：睡眠是孩子对生活保持热情的关键，儿童体格生长所必需的生长激素只有在睡眠状态时才能达到高水平分泌。

在这一期间内，充足的睡眠是脑细胞能量代谢的重要保证，高质量的睡眠不但有助于体格生长，更有助于智力发育。

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现在的家长重视孩子的学习成绩多过运动，其实这是个误区。小乐认为，运动是孩子生命健康和谐发展的基础，孩子需要通过一系列的运动去感觉自己的身体，从而掌控自己的身体，进而掌控学习、掌控生活。

事实上，及早开发孩子的运动潜能，对他们未来的学习和成长都有重要作用。孩子在运动时做的每一个动作，都能刺激大脑皮层，使其在反复的练习中，熟记肌肉感觉及方向感，有利于培养他们今后运动的准确性、灵敏性和协调性。

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呼吸是孩子与世界相关联的第一道媒介。从人体生长规律和医学角度讲，孩子的呼吸是紊乱没有规律的。很多父母都有这样的经历：半夜睡醒来看宝宝，有时就好像停止了呼吸一样，时而又变得很急促。

没有经验的年轻父母更是焦虑了：“我的宝宝怎么了？” 其实，这时父母要做的第一件事，就是要给孩子创造一个有韵律的环境。父母平时做事有节有律，一个秩序井然的家能够让宝宝感觉到周边的韵律，从而慢慢地学会调整自己的呼吸，呼吸能够影响情感，有节律的呼吸更有助于宝宝建立道德感。

多少年来，无论学校还是家庭教育，就是不肯承认差异，更谈不上尊重差异，欣赏差异，即使偶尔认识到，也束手无策，无所作为。不知什么时候，教育弄成了孩子苦、老师累、家长烦、社会怨的境地！孩子本身的个性、基因和应该有的快乐、幸福，就这样彻彻底底地淹没了!

很多父母，在社会“追求成功”的核心价值驱动下，认为孩子成绩好，可以“一俊遮百丑”，成绩不好，则“一丑遮百俊”。孩子长大要比自己强，要比别人强，不断可怕地攀比，让无数的父母，患上了程度不一的教育焦虑症：折磨孩子，也折磨自己！

其实，孩子不是一张白纸，而是一粒种子。

人生天地间，各自有禀赋。一娘生九子，连娘十个样。每一个孩子，与生俱来就带有独一无二的基因和密码。教育是发现，如果禀赋被激扬，密码被破解，孩子就可以轻松立世，畅享人生，“扬长”远比“补短”更易成功！

孩子是种子。生瓜得瓜，种豆得豆。是土豆，不要与冬瓜比胖；是辣椒，不要与豆角比长。即使父母是土豆，孩子是豆角，纵然两人都姓“豆”，也不能期望都长得一样（或更好），因为土豆和豆角，压根就不是一回事儿。

“不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。”“成为最好的自己”远比“攀比和模仿他人”更加幸福！

孩子是种子。教育就是为孩子提供适合其生长的土壤和条件，播撒阳光雨露，帮助孩子在这个丰富多彩的世界上走向成功，获得幸福，找到自己的位置，活出自己的精彩。

孩子是种子。孩子的成长犹如庄稼的生长，需要经过春夏秋冬，历经风霜雪雨。不能拔苗助长，期待孩子提前“上市”，请多施农家肥，不要施化肥，尤其是催生素。

孩子是种子。教育是长跑，孩子赢在起点，更要笑到最后！不同的种子，有不同的花期，迟开早开的花朵，同样美丽！早开的，早谢，迟开的，往往更持久，更艳丽。

有些孩子小学时就尽情绽放，像怒放的生命。有些孩子高中毕业了，还含苞未放。不必让孩子经常“抢跑”，也不必让孩子过早“冲刺”，青蛙尚在冬眠，你非要摇醒他追赶？鸭子刚在学步，你非要逼着他猛跑？

……

孩子是种子，请静待花开！

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