嘱咐与祝福——致高三学子

心   理

一、强化信心

1、经常微笑：经常有意识地让自己发自内心地对别人、对自己微笑。

2、挺胸、抬头走路：挺胸抬头、步伐有力、速度稍快地走路。

3、积极自我暗示：要做自己的心理支持者，不吓唬自己，多肯定自己。

4、不要攀比：高考的成功就是考出自己的水平。无论考前考中，都不与别人攀比。

二、优化情绪

1、以平常心对待高考：对结果的期待要与实力相符，不必追求门门发挥都好。

2、学会深呼吸：1、缓慢地、有节奏地深吸气。不要太急促，不要忽快、忽慢。2、吸气后不要马上就呼气，停两秒。3、张开小口，徐徐地、缓慢地、有节奏的呼气。一般反复进行几次就可以了。

3、语言诱导肌肉放松法：用语言诱导自己身体的不同部位，先紧张后放松。

三、进入状态

1、以喜悦的心情迎接高考：高考是展示你青春实力的辉煌舞台。放飞心灵，舒展肢体，尽情地发挥吧！

2、生物钟：提前调节生物钟，使自己在高考时处于精力最充沛的时间段。

3、适度紧张：考前几天适当的学习量，有助于协调智力活动。考前每天看书、笔记或做些过去的卷子，既可以查缺补漏，又可以让自己产生 “已做好准备”的积极心态。

4、睡眠：考前、考中几天晚上的睡眠，按照本来的生物节律进行，顺其自然即可。

四、充分发挥

1、考前五分钟的利用：不要急于做题。首先检查试卷有无缺页。接着缓慢而工整地填涂姓名、考号、科目等，保证将这些必填内容填写无误，后面的时间不必再关注此事，同时获得一种平和的心境。若有剩余时间，可浏览试卷或开始不动笔做题。

2、心态：稍有紧张或不适是正常的，不必追求心静如水，继续即可。

3、遇难不慌，遇易不喜。认真审题，在计算和书写上不粗心马虎。遇到难题，要想到大家都一样难。遇到易题，不可轻视，要认真、仔细，把该得的分得到。

4、先易后难：较长时间找不到解题思路，可以把试题暂时放一放，利用联想、利用后面的试题和答案来启发、稳定心绪、以平常心对待，一般可以在后面获得解决。

5、检查：有针对性地检查，重新读题，解除前面的思维定势，发现前面的错误。

6、考试间隙：某科考完，高兴还太早，懊悔已太迟，所以要学会遗忘。如果有人问起考得怎么样，微笑着告诉他：“还行吧”。注意休息、饮食，为下一科做必要的准备。

7、意外：不论在考前或考中，出现任何意外都要告诉自己：“没关系，能解决。”说明情况，他人会帮助你合理处理，你的任务是：稳住自己，从容继续。

 

心理老师赠言：微笑的脸，平和的心，就会亮出最精彩的你！

 

语   文

一、时间安排策略：

1、在填写完姓名考号以后，有一段时间，足够你把试卷浏览一遍，大致了解试题的类型、数量、分值，做到心中有数,并借机平和心境。

2、在正式开考之前，填写完姓名考号以后，有几分钟时间，被称作黄金五分钟，这时你可以抓紧时间做前面的选择题，但不要动笔，可以用眼睛做。从这二次模底考试看，我们许多同学完不成试题或者时间刚好够用，因此一定要利用好这五分钟时间。

3、做完选择题要及时涂卡，最好分段涂卡：1——5,6——8,9——12.以免最后慌张出现错位现象。

4、时间安排原则上大致可以是：Ⅰ卷(含古文阅读)30分钟左右，13—22题50分钟左右，作文从审题到写作完成不得少于一个小时，作文最好列个简单提纲。

二、答题策略

1、选择题一定要尊重自己的语感，即第一遍确定的答案不轻易改动。

2、审题：认真阅读题干，随手画出题干中的要点，在充分理解题意的基础上组织答案。

3、答题：笔答题，如诗歌鉴赏，语言运用，大阅读，边思考边在试卷上作一个要点的罗列，而后再誊写到答题纸上。免得答完了再修改，造成卷面不整洁。

4、书写：注意书写的规范和工整。一般不要求写得好看，但要求书写整齐、易辨认，一笔一画清清楚楚，尤其是默写。标点的书写也要规范，要占格，不要都点圆点。

5、卷面：卷面状况影响着阅卷教师的心情。该改的要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，要使人一目了然。可改可不改的，为了卷面的整洁美观，可不必改。

6、错别字问题：作文的阅卷评分标准是错1个字扣1分，扣完3分，这是不应该丢的分。 

三、检查策略：首先检查是否答完全卷，是否有暂时搁置的考题。任何一个题目都不能空白，实在不能解答的题目最后应猜答。其次应检查答案是否符合题意，防止文不对题。认真核对答题卡的填涂情况，确认你填涂的选项与题号对应。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。  

四、考场注意事项：

1、按完手印后将手指擦干净；

2、按照规定使用0.5毫米的黑色中性笔；

3、答题纸要保持平整。

4、不要把水杯放在桌面上。

 

语文老师赠言：自信，细心，不骄，不躁！

 

数    学

一、把握顺序，六先六后

（1）先易后难（2）先熟后生（3）先小（题）后大（题）（4）先点后面：解答时走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，即由点到面。（5）先局部后整体：对疑难问题可将它划分为一个个子问题，能解决到什么程度就解决到什么程度。（6）先高（分）后低（分）：主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益。　

注意：六先六后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。

二、审题要细，做题要实

条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向（咬紧目标不放松，怀揣条件来进攻）。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，所以要细致的审题，不要怕慢。找到解题方向后，书写要简明扼要，快速规范。一般来说，一个原理写一步即可，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号。

三、夺分技巧，分段得分

高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分，即 “分段得分”。如何从拿不下来的题目中分段得分呢？把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。① 缺步解答：能解决多少就解决多少。②跳步答题：解题过程若卡在某一过渡环节上，可先承认中间结论，往后推，如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。③退步解答：退到一个你能够解决的问题，通过对“特殊”的思考与解决，达到对“一般”的解决。④逆向解答：正面思考受阻时，可逆向思维获得突破性的进展。⑤辅助解答，如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。有些选择题，“大胆猜测”也是一种辅助解答。

四、准为前提，以快为上

高考数学试卷共有21个题，考试时间为两个小时，平均每题约为5.5分钟。为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题要“小题巧做”，不要“小题大做”。

五、立足中低，力争高挡

中低题目占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。同学们能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

六、尽量检查，万无一失

看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

 

数学老师赠言：会的做对，无怨无悔！会的做完，不留遗憾！

 

英   语

 

一、听力部分

    先浏览题目，揣测可能出现的话题和内容，捕捉重读的单词，听不懂不要停下回味，接着听下面的内容。

二、阅读

    先读一两个题目，（可以不读选项），主旨大意题除外，主要是按段落顺序出现的细节理解题，带着问题来读文章，解决了之后再读两个题目，接着继续读文章寻找其答案。这样可以节约很多时间。

    记住任何选项都要从原文中找到依据。

    主旨大意题一定注意首尾段中的关键词句，还要想一想这篇文章中的亮点是什么，大量篇幅在谈什么，读了这篇文章你懂得了什么，印象最深的是什么。除非有把握，尽量不要把答案改来改去。 

    做七选五时一定要从上下文寻找关键词，然后带入所选项，读一读是否符合逻辑。句首句大多都是一段的主题句，可以从下文归纳。还有，不要选定某个选项后就以为一定是这样了，可能后文有个地方更需要它。

三、完形

    做两遍，第一遍边读边理顺文章大意，同时选定有把握的选项，通读完了之后思考整篇文章的意思、作者的意图，再快读一遍，上下文一定紧密结合，敲定所有选项。尽量不要留尾巴，以免没有时间回头检查。

四、短文填空

    注意要求：空白处填入适当的内容（一个单词）或用括号内单词的适当形式。填空时注意上下文的逻辑性，词语之间的指代关系。动词变形一定要注意是要填谓语还是要填非谓语，看出句子结构是关键。

五、短文改错

注意改错的格式要正确。先在试卷上改动，有把握了再在二卷上改动。改错时着重关注时态，第三人称单数，主谓一致，人称一致，名词单复数，非谓语是否用对，上下文逻辑关联词等方面的内容。

六、写作

• 审题（人称，时态，语气，内容要点，段落）

• 头脑风暴可能用到的句型词汇。

• 适度高级，恰到好处，符合交际目的。

• 安全原则，没把握的宁愿写简单的。

• 有把握再下笔，减少改动。

• 内容不要太空洞，也不要太繁琐，详略得当。

• 书写大而饱满。

• 写完查错：拼写，语法，单复数，标点。

 

英语老师赠言： You can make it !

 

 

物   理

    一、顺序答题，先易后难：尽量顺序答题，偶遇读三遍没有思路的题要放下，继续向后答题，回来再解决。

二、仔细审题：这是得分的基础，熟题生审，即遇到熟悉的题审题的功夫不能省，题目可能有变化。提高审题正确做法：边审边画词、边审边画图、边审边列式；审运动特征、受力特征、能量特征。

三、解题规范化：规范化要求尽量采用题中所给出的文字说明、物理量符号，如果自设符号，一定要注明其所表示的物理量；物理量正负号的规定，解题过程中同一道题前后要一致；列出的方程一定要与题意相联系，不能只写一般公式；要注重遵守做题的基本要求：如：画图、受力分析等。

四、对无把握的题目：要有信心，但不要轻易作出判断。有些题目易迷惑人，应完整地阅读所有选择条件。卡住的地方在时间允许的情况下再来查找是卡在物理知识点？新情景？特殊物理方法？还是数学？要反复推敲，必要时可进行灵活的推断，即猜测，不使答案空白。

五、要看清指导语：选择题中会有＂……不正确的叙述是……＂一些粗心大意的考生则可能把＂不＂字漏掉，结果造成不应有的损失。把指导语中的关键词圈起来，是极为有用的。

六、答题顺序：按试卷顺序答题。审题功夫不能省，分析后再下结论。对占分数比例大的题应重点投入，对属于个人优势方面的题应确保万无一失, 忌单纯追求速度，唯恐时间不够用，这样难免忙中出乱。

七、实验复习：高考前一定再复习一下“螺旋测微计”、“游标卡尺”、“纸带处理”、“滑动变阻器的两种接法”等实验内容。

八、选做与必做题：选做题要小心，注意涂黑题号，不要把答案填错地方,选做题尽可能先粗览全部三个题,找出自己把握性最大的一题作答.最大的必做计算题是考卷的关键，区分度最大，一定“沉着、冷静，仔细，充满信心”地作答。根据你们平常的表现一定能解决，至少两个问号容易拿到。

九、保持试卷整洁：注意规范答题。采用阅卷机评分时，这一问题更为突出。凡人工主观评卷题，试卷整洁与否很可能直接影响评分者给分高低。

物理老师赠言：沉着冷静，笑看风云淡！

 

化   学

一、应试心态及考试策略：高考对于理科生是“得理综者得高考之天下”，纵观近几年的理综考试，其中化学部分平和而稳定容易拿下理综试卷的基本分数，化学在理化生的合卷中起平衡总分的作用，化学学科较易稳定发挥。

二、答题时间：化学7个选择题做题-时间控制在15分钟之内，基础较好者尽量在10分钟左右做完，二卷大题总共控制在30分钟完成。

三、审题要“给自己一个正确的前提”： 做好考试题的关键是审题，首先要“给自己一个正确的前提”。读题要细心全面，千万不要一看似曾相识就产生了“光环效应”，认为该题就是你以前做过的某某题，以至于先入为主，搬来错误答案写上。实际上题中埋伏着不同的前提条件。因此，对于“旧题”、“熟题”，要按做“生题”的方法去处理，审题时一定要全面把握题干所述的全部条件，分析隐含信息，再选取突破口预以突破，对于完全陌生的试题，反而要采取旧有知识与能力迁移的方式来解决，因为很多试题都是一些“起点高，落点低”的新面孔，但最终答案还是要回归到课本中最基础、最核心、最主干的知识上。

四、做题顺序。发下卷子后，尽量不去想这份卷子的难易，写好姓名考号，涂好答题卡后，就应全身心投入到答题中。因为试题排列总体上呈先易后难的梯次排列，所以最好按顺序答题。当你顺利作出前面几个较容易的题时，就会产生愉快的成功感，这种良好感觉会激活你答好全卷的最佳竞技状态，心理学上称之为“门坎效应”。

五、学会放弃，不畏浮云遮望眼。循序渐进并非死缠滥打。当考卷出现一些解题程序繁琐，分值不高的难题；或有时碰上一时解决不好的题，不要紧，跳过去，做下一道。当你顺利作出几道题后，心理便恢复稳定，精神也投入了，当你重新再来分析那些所谓的难题时，发现它只不过是唬人的。如果个别题目，实在没有思路，考试的时间又不多了，可以放弃。

六、选择题怎么做。Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以利复查。审题要细，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。

七、非选择题怎么做？注意做题规范化。认真阅读时，整体把握题意，要看清楚、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。（因有单独的答题纸，在试卷上勾画不算做标记），审题时弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。第一遍做题：答案内容、步骤等要求准确、完整、全面、用词言简意赅。尽量卷面整洁不涂不改，若要修改则一定先写再涂，防止出现空白。

八、解题时想到几个答案而不知所措时：写上最初答案——重视“第一印象”。

九、考试中的自我暗示：在高考中，遇到1~2个大题没做出来，也属正常现象，不必惊慌。高考从来不只看答的多少，而是看答的正误，只要把自己会做的题答对、规范、准确就是发挥了自己的水平。应该乐观其成。             

十、考试后心态的调整：自认为考得好的，不要春风得意，戏还没演完，好戏还在后头呢！自认为考得不好的，不要灰心丧气。你考不好，肯定大家也都考得不好，很多人考得比你要差呢！相信自己！   

 

化学老师赠言：胆大心细，智慧灵动，激活自我，马到成功！

 

 

生   物

一、选择题：这是理综的前几道题，可以放慢点阅读速度，要冷静作答，保证正确率，拿不准时再要相信第一感觉。选择题做完接着就涂卡，不要等着所有的题做完了再涂。

二、非选择题：认真审题，尽可能多的去捕捉有用信息，信息大时一定学会划关键词，化繁为简，对照设问和分值组织答案。为了避免审题不细致带来的失误，可以将答案带入原题，再读上一遍看看是否通顺。

三、选做题：这部分是最简单的部分，答案一般不需要拐弯的书上的基本知识，在做完选择题之后,可以先选择做该部分题，争取将能得的分数先得到。然后再做必做题。

四、注意答题要规范：要按步骤一一推导，回答问题要有因有果逻辑，语句通顺完整，尽量应用生物学术语，并关注单位、横纵坐标等细节！

五、遇到难题：思考一定时间后确无思路，果断放过，集中精力做下一道题。不会的题等到答完后重新再做。

六、审题和答题：解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确题目要考查的目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全、用准有效信息。

七、注意答题策略：一般在开考前大体浏览一下试题，确定一下做题顺序。

八、留出几分钟回头检查：最初做题，还没有完全进入状态，理智舍弃不会做的，回头再来做这些题，会得到事半功倍的效果。

生物老师赠言：深吸一口氧气，充盈所有线粒体，燃烧的是血糖，收获的是ATP！RNA聚合酶已经合成，成功的基因即将表达！调整好你的最适内环境，创造好最适的条件，经历了三年的厚积，静待六月7－8日的J型爆发！适度紧张让甲状腺激素分泌增加，同时保护好突触后膜的受体，时刻准备与乙酰胆碱的结合！Na⁺通道一旦打开，必将是你的一次华丽的六月电位变化。

 

 

政    治

一、必要的答题技巧

1、审好题是答好题的关键，审好题的诀窍就是多读题。

审题最好的办法是搞清主题及立意、抓住关键词（知识点、时政点）。抓住关键词就可以进行适当的发散。从关键词到课，从课到节，这样整理出相关的知识体系，然后组织相关语言做答案。

2、选择题要注意从宏观上把握题的指向性。

有时关键词会成为干扰因素或不起主要作用的因素。

3、选择题的首选解法是排除法。

排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用定义法、因果关系法等，选择题一定要相信自己的第一感觉。

4、主观题解答要规范简洁。

答好主观题的要求是：多角度思考，语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言和时政语言。

答好主观题关键在于审题，审题包括审材料（审清材料包括哪些信息）、审设问（审明问题指向）。切忌盲目作答。 

5、主观题解答时先不要求全责备，面面俱到，先从核心知识点和最重要的知识点回答，争取做完所有的题；最后有时间再做完善，提高得分效率。

二、考试时间的合理安排：

12分钟左右完成，包括涂卡，主观题在35分钟左右完成。根据题的难易程度时间可作适当调整，但一定要争取把所有的题做完。

 

：发挥出正常水平就是成功！

 

 

历   史

 

2016年全国统一高考在即，面对历史新课标全国卷的考试变化，高三同学要特别注意如下重点：

一、答题卡一定要准确、及时填涂，选作题一定注意题号的准确填涂，不要等到考试即将结束时再涂。

二、选择题的把握：

1、审题：

①全面、准确获取材料信息——注意“分层、关键词和主语”。

②调动知识——审时间，联系重大史实、重要概念。

③审求答项——注意选择的要求，如“因”、“果”、“实质”、“是与非”，“限定角度”等。

④审选项——关键词需与题干信息对应；注意区分程度词，排除绝对化色彩的选项。

2、作答：选择最优答案——最全、最准、最本质。

三、主观题的把握：

1、审题干：

①审主题——准确获取题目“主题”关键词。

②审设问——有几个求答项；准确把握求答项、中心项关键词，注意提示项、限定项；分值。

2、获取材料有效信息：

①细读材料——依据设问中心项，读 “时间—分层—关键词—出处、注释”。

②整理材料信息——注意概括、归纳、分类、由表及里。

3、作答：

①完整性——列出简要提纲，避免随意性。

②准确性——紧扣中心项和主题关键词，史实要概念化，语言要学科化，重要得分点写在前边。

③逻辑性——多角度、多层次，史论结合，避免空洞。（广度第一，深度第二）。

④宏观性——注意各设问之间、前后求答项之间的逻辑关系。

⑤规范性——卷面书写要规范、整洁，做到序号化、要点化、条理化。

4、先易后难，注意合理分配时间：一定要答完试卷，不能有空白未答的题；实在不会做的题目，有选择的抄写材料，与相关历史时期的重大史实相联系。

5、有限时间创造最大的价值：沉着冷静，运用方法。

6、调整心态，轻松应考：

自我调节,保持良好的心理状态，才能最大限度地发挥自己的水平。相反，考生的思想负担过重，精神过度紧张，会影响考试效果。因此，学生要保持良好的心态，挖掘自己的最大潜能，以最佳状态应试，取得最佳成绩。

 

历史老师祝大家：蟾宫折桂！

 

地   理

     冲破三关险，高分很简单

一、心理关：坦然面对高考，这仅是人生路上一次选拔性考试，是对你高中学习收获后的检阅，重要，但不会左右你的一生。你一定要满怀喜悦地采摘，确保颗粒归仓。考场上，面对高考题中的材料和背景，不因陌生而慌乱，不因似曾相识而思维定势，潜心阅读图文，捕捉有用信息，划定关键词，厘清思路，整理加工信息，再下笔答题。复习期间适时调整心理状态，注意劳逸结合、动静结合、既要独立思考又要合作交流。审视高考也不过是一场考试而已，只不过需要你多些耐心，更细心一些罢了。

二、审题关：

1、选择题（44分）1-11为选择题，是高考试题的重要组成部分。

（1)做选择题的方法包括推理法\淘汰法\极值法\逆推法\排他律法等,涉及数据的题目可采用极值法,对难度较大的选择题，可采用“排除法”（筛选法）或逆推法确定答案，此即所谓“去伪存真、由表及里”。一些内容复杂而空间概念较强的选择题，可画简图帮助判断，就易选出正确的答案；有些难题,让你无从下手,可以先分析选项,如果选项中的三个有相似性,那一般来说另外一个就是正确答案。个别题目花费时间稍多，如地理计算题目，但这类题目应是较简单的计算，一般都是技巧型的或者估算，切忌慌张以致前功尽弃，总时间利用合适即可。

（2)要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。

   2、综合题（36/37必做题—46分；42/43/44为选做题-10分）

（1）题干中“主谓宾”告诉你问题是什么，涉及到时间、空间的词一定是关键词。

（2）搞清楚一些概念性的问题，比如：地形地势特征、水文水系特征、气候特征、土地利用方式、产业结构、产业转移、工业布局类型、农业地域类型、城市地域形态、城市空间结构等。

（3）认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。

（4）“据图分析…”或“根据资料一、二分析…”，一方面从题目所给的新材料图线数据中提炼答案，另一方面需要把依据和要分析的地理问题都写出。

（5)参考分值确定答题要点的个数,一般2分或3分一个要点,如某小题8分,一般是4个要点；若是9分,可能有3个要点。

（6) 审题用词理解

指出——列出图像或事实的主要内容

简述——简单扼要地叙述，必须把握要点简析---简单分析，提出要点即可

简析——简单分析，提出理由即可

描述——对事物的特征予以总、分概括性叙述。

综述——对事物的总体特征予以概括叙述

说明——对地理原理、成因、规律进行说明

分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因，分析局部事物在全局中的地位或作用等。

对比——语言叙述中对比双方都要出现.可以先后对比或并列对比；分析相同事物的差别，不同事物的联系等

评价——对地理环境、措施、对策进行可行性评价或优势与不足评价

概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等

三、答题关：在自主学习基础上，查漏补缺，有的放矢；完善知识挂链，新题推演，错题重温等复习环节；又要做好仿真考试，巩固提升解题能力。不断强化对考卷的熟悉程度和时间分配能力-----天天做题，做出感觉，做出状态。

1、做到答案科学、完整、周密。2、分要点回答，要层次分明，尽可能使用地理原理。3、用规范的科学术语，使回答简明扼要。因果关系要符合逻辑，语言精炼、条理，前后不要矛盾。而且表意要透,表达清楚。4、重在理解，勇于作答，分析出什么就勇敢地作答，不要空白。5、书写：整篇布局要合理，一般根据题目要求、分值，控制答题量；提炼关键词，展现判断推理过程，因果明确，答案序号化；行间距、字间距疏密适度，便于阅卷老师很容易看到你的观点所在；字可以丑，但要看得清，坚决消灭错别字。

    地理老师赠言：细心赢得先机，严谨走向成功！