主要内容
![]()
相关内容未经授权许可,谢绝其他订阅号及平台转载。
合作请直接回复。
— 用心,做精致的康复微信 —
概述
上肢和手能够进行许多不同的活动阐明了运动控制的两个基本问题,最早是由 Bernstein提出的:
神经肌肉骨骼系统的灵活性(多自由度)
对环境-特异性或环境-限制性的多样性需求
![]()
图片来源:nhs.uk
激活和训练患肢肌力弱的肌肉是必需的, 然而也必须强调双手操作的练习
对许多患者来说,避免习得性废用和训练患肢的功能性使用的最佳治疗方法包括患肢的强化练习和训练,在有些患者需要应用限制健肢的强迫使用方法。还要有日常训练的计划,而且要把双手执行任务的强化练习融入其中。
手同时有感觉和运动的功能(Hogan 和 Winters 1990)
手掌的触觉感受器能够传递鉴别物体及其性质的重要信息。通过手对物体的感觉、对物体性质的认识(大小、形状、三维组成方式、成分和质地)和它在手中的位置来获得触觉信息。
视觉在够物及与物体的相互作用中起着重要作用
眼、头及上肢运动之间的动态关联使得能够进行手的技巧性使用。
使用手的主要先决条件
![]()
脑卒中后上肢功能的恢复
越来越多的证据表明, 有些人的恢复程度是很小的,特别是那些开始就有严重肢体瘫痪的患者,如果不考虑最初损伤的严重程度,功能性使用的恢复从5%到52%不等(Nakayama等.1994,Coote和Stokes 2001)。
一项早期报道表明脑卒中后2周上肢软瘫的患者只有20%可重获一些手的功能性使用(Wade等.1983)。以前也有报告,如果脑卒中后一个月还没有可测得的握力则表明功能恢复差(Sunderland等.1989)。
根据另一项近期的研究(Pennisi等.1999),脑卒中后48小时手部肌肉瘫痪的患者,如果对经皮质磁刺激不产生动作诱发电位, 这样的患者预后非常差。
虽然通常认为脑卒中后的最大恢复发生在最初3个月内,但是运动训练的临床研究表明对那些腕、 指有一些主动运动的患者在脑卒中后1年仍可获得上肢功能性活动的改善(Taub等.1993,Liepert等.1998)。
很多在脑卒中后早期就出现手肌瘫痪的患者如果使用健侧,患肢似乎只有很小的恢复, 而那些有一些手部肌肉活动的患者如果在早期就介入并且强调反复训练、 有意义的任务导向性练习、患肢的强化、强迫使用以及双手练习,似乎能获得较好的效果。
![]()
图片来源:physiofunction.co.uk
生物力学描述
![]()
![]()
![]()
图片来源:iatsl.org
操作
![]()
![]()
![]()
图片来源:research.va.gov
运动动作分析
![]()
图片来源:elsevier.es
研究发现
临床观察表明,患者的肌肉在某些活动时比另一些活动时显得力弱,即他们的活动是任务依赖性的(Carr和Shepherd 1987,Trombly 1993):节段间相互作用的生物力学原理可能可以解释脑卒中后力弱肌肉由于任务和环境特异性差异而产生力的不同,特别是如果活动横跨多个关节时更是如此。
当患者执行一项具体任务需要与物体进行有意义的相互作用时比进行不涉及物体的抽象任务时表现出更好的运动执行能力(van der Weel等.1991):在一项研究中,让患者前伸拿起装满水的杯子并喝水(具体任务),或者只是让患者做这个动作但没有与物体的相互作用(抽象任务),执行具体任务时的运动速度比抽象任务时要快(van Vliet等.1995)。
脑卒中后反复的力量练习和功能性活动训练是至关重要的,对于每一个想要重获力量和运动技巧的人都是如此:在物理治疗过程中由于种种原因包括担心加重痉挛而使得重复训练不够(Butefisch等.1995)。用力的主动练习既不会加重反射活跃也不会增加肌肉僵硬。相反,这些现象对用力的任务特异性练习和训练会产生良好反应(Miller和Light 1997,Teixeira-Salmela等.1999)。
![]()
图片来源:nhs.uk
观察分析
有些有效、可靠的测试对上肢功能给出客观的功能性相关信息:然而,作为每天运动训练的一部分,治疗师必须相信他们对运动活动的视觉观察,才能做进一步的分析并指导治疗。一旦患者试图进行一项随意运动,就会出现适应性运动。下面列举了一些在试图使用上肢时出现的典型适应性运动模式。
够取在上肢长度可及范围的物体:身体的上半部在髋部屈曲而不是肩关节屈曲(Cirstea和Levin 2000)。我们注意到这种运动随着肩关节屈曲的改善而减小。
前伸够物:肩带上抬、脊柱侧屈、肩外展伴屈肘、肩内旋和前臂旋前。
![]()
![]()
![]()
![]()
够物、抓握、操作的重要成分
上肢运动的复杂性是由于活动目的、被操作的物体和环境之间存在多种可能的相互作用:将复杂活动的重要成分简单化是因为有科学依据,表明手指的活动是按任务或活动分类组合的。但是每一项任务似乎是把相对较少的运动成分以不同的方式组合在一起。
随着够物距离的增加,在坐位时需要躯干的活动以及在站位时需要全身活动的参与,平衡体重是上肢活动的一部分,除非患者被完全支撑。
这两组活动中的关键成分给我们提供了训练重点和分析指导。包含这些成分的活动训练可以以此类推应用于各种经常进行的功能性任务。对这些运动的肌肉要着重进行肌力训练。
![]()
图片来源:research.va.gov
总而言之,我们可以把需要技巧训练的活动类型列成一个简短目录,有助于我们把重点放在训练中需要强调的关键点上。以下所列来自于通过前述研究的临床发现:
拿起、抓握和松开不同形状、大小、重量和质地的物体。
拿住并把物体从一个地方转移到另一个地方。
在手中移动物体。
为特定目的操作物体。
坐位和站位时向各个方向够取物体。
使用双手来完成特定任务,如一只手拿住物体另一只手运动(拧瓶盖);双手做同意运动(揉面团);每只手做不同的运动(削苹果)。
接扔物体的活动以重获执行有时间要求的活动的能力和对球速作出快速反应,如投球、拍球、用球棒击球。
训练指南
![]()
![]()
![]()
![]()
坐位,上肢放于桌上,在桌子边沿用掌指握住物体做抬起和放下的动作;前臂中立位,腕桡侧偏从桌边抬起玻璃杯,通过屈腕和伸腕把它放在左边或右边;通过伸腕沿着桌面滑动玻璃杯以达到目的;用手指敲打桌面。
注意事项:
![]()
![]()
坐在凳子上,前伸、侧伸或向后伸拾起物体并把它转移到另一个地方(比如地上),再把它捡起来,然后在一个方向上尽可能远的前伸并把它放下,还要训练双手够物拾起大的物体;站立位,向下够拾起物体并把它放在凳子上或地上,根据患者能力的不同决定移动的距离;向上够从架子上拿东西,根据能力的不同改变够取高度。
![]()
![]()
有很多的活动可用来增加运动的速度和准确性,进而提高技巧性。考虑到相关任务的训练可把对患者的帮助列出来。下面是一些例子:
敲打任务:每一个指尖按顺序尽可能快地与拇指对指;用每个手指敲打桌面
手杯状抓握的活动训练
手的尺侧和桡侧相对
手掌握住豆子并倒入盘中
把硬币从桌上拨到另一手的掌中(换手做同样的动作)
用拇指和其他手指拿起物体,把它们放在不同的指定目的处
用拇指和其它几个手指或拇指和食指从杯中捡起小的物体
拿起铅笔把它放在桌上,逆时针转动让笔尖指向相反方向,然后,然后再顺时针转动
![]()
![]()
![]()
一旦患者有能力用患肢控制简单的活动,就应该开始双手训练,刚开始的两个练习只需很少的肌肉活动。如果需要,可以把手绑在把手上。比如:
![]()
![]()
脑卒中后有一些肌肉活动的患者其上肢力弱是可以改善的。所有重获产生肌力能力的患者都可能获利于力量训练,特别是在上肢于90°或90°以上体位进行活动时使用的肌肉,以及参与抓握和握持物体的肌肉。例如:
![]()
特别着重练习盂肱关节和肩胛带
![]()
![]()
![]()
本期署名:陆晓艳,乔超新,苏敏
Copyright © 2016 JRC康复密码. All rights reserved.
![]()
近期预告
运动协调的训练
强制性使用运动疗法的起源与进展
科技改变康复专题